Adozione

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Il Relatore non ha Corsi
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Libri

Progettazione e Abbinamento nell’Affido

Procedura di progettazione e Schede per la valutazione delle corrispondenze tra minorenni e affidatari

Decidere l’Affido

Procedura e Schede per l’Assessment della situazione del minorenne e la decisione di intervento

Mappa del bisogno di Affido

Procedura e Schede per l’analisi del fabbisogno di accoglienza familiare dei minorenni del territorio

Organizzazione di un CASF

Ruolo, Composizione e Assetti di un Centro d’Ambito per l’affidamento e la solidarietà familiare

Schema Regolamento Affidi d'Ambito

Schema di Regolamento d’Ambito Territoriale per l’Affidamento e la Solidarietà familiare

Eventi

L'Affido Dopo Bibbiano

Come cambia la tutela per bambini e famiglie

Case Famiglia e comunitĂ  educative

Criteri e modalitĂ  per scelte a misura di Bambino

Chiamati ad Accogliere

Tutela dei minori e prevenzione dell'abbandono a trent'anni dalla legge sul diritto alla famiglia

Scelte a Misura di Bambino

Tra Progettazione delle Accoglienze e prevenzione delle cause degli allontanamenti

Madri Sole

Inclusione, Accoglienza e Accompagnamento all'autonomia dei nuclei madre-bambino

Articoli

Supportare il legame genitore-figlio in caso di separazione conflittuale: lo spazio neutro - PARTE I

Supportare il legame genitore-figlio in caso di separazione conflittuale: lo spazio neutro - PARTE I

L’efficacia dell’adozione in casi particolari

Adozione internazionale e in casi particolari. Situazione pregiudizievole e stato di adottabilitĂ .

La tutela dello Stato verso i minori: nuove frontiere di protezione e di rischio

Assistente sociale: tutore di resilienza, lavoro in contesti emergenziali. Negligenza familiare e allontanamento del minore

Adozione: l’importanza del senso di genitorialità adottiva

Adozione: adottabilitĂ , abbandono materiale e morale, creazione del nuovo legame. Assistente sociale: progetti di aiuto e sostegno.

Solitudine degli anziani e nuove prospettive.

Accorciare le distanze: scambio reciproco tra generazioni. Giovani e anziani insegnano. Nuova sfida per il Servizio sociale: creare legami.
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