Diritti umani

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Il Relatore non ha Corsi
Il Relatore non ha Corsi

Libri

La Rete tra Centri Affido e Servizi sociosanitari territoriali

Raccordi per l’Affido con Servizi Sociali, Servizi Adozioni, Centri Famiglie, Pippi, Educativa, etc.

Il Tutor degli Affidatari e il Referente del Network locale

Ruoli e Metodologia del lavoro socioeducativo di animazione dell’Affido nel territorio

Il Team del Centro Affidi

Composizione, ruoli, organizzazione e dotazione minima del gruppo di lavoro di un Centro per l’Affido Familiare

IL LAVORO DI GRUPPO CON MINORENNI IN AFFIDO

Percorsi di gruppo con bambini e ragazzi in affido e figli degli affidatari nell’Azienda ULSS del Veneto Orientale

COME ORGANIZZARE UN CENTRO AFFIDI

Ruolo, composizione e assetti dei Centri per l’Affidamento e la Solidarietà Familiare negli Ambiti Territoriali Sociali

Eventi

COME RECLUTARE 100MILA AFFIDATARI?

Presentazione del Manuale Franco Angeli per Responsabili e Operatori

LE SFIDE DELL’AFFIDAMENTO FAMILIARE IN SICILIA

I Distretti al servizio dei minorenni fuori famiglia, alla luce del nuovo Piano Sociale Nazionale

Articoli

La giustizia minorile e gli enti del terzo settore - Parte I

Collaborazione necessaria per riagganciare il legame rotto con la comunitĂ . ResponsabilitĂ  condivisa. Misure alternative al carcere.

BigenitorialitĂ  dal punto di vista giuridico: come siamo arrivati fin qui? - PARTE II

BigenitorialitĂ : diritto del minore. Convenzione di New York del 1989, Legge n. 176/1991, Carta di Nizza, Legge 54/2006.

BigenitorialitĂ  dal punto di vista giuridico: come siamo arrivati fin qui? - PARTE I

BigenitorialitĂ : diritto del minore. Convenzione di New York del 1989, Legge n. 176/1991, Carta di Nizza, Legge 54/2006.

L’istituto della messa alla prova: strumento preventivo e riabilitativo?

Messa alla prova: atto da sanzionare o richiesta d’aiuto? Ruolo attivo del minorenne: responsabilizzazione e inserimento sociale.

Assistenti sociali senza frontiere: mutilazioni genitali femminili e necessitĂ  di intervento

Mutilazioni genitali femminili: violazione di diritti, ragioni culturali e religiose. Educazione sessuale e campagne educative.
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