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Dati 2024 su Affido, ComunitĂ e presa in carico sociale in CALABRIA
Estratto e Commento del Rapporto Ministeriale (QRS n° 66)
2025
14
 pagine
Scuola
Il Relatore non ha Corsi
Il Relatore non ha Corsi
Libri
video convengo del 20 settembre 2024 – relazione Francesca Imbimbo
Processo di valutazione, criteri operativi e nodi decisionali per stabilire la necessità e l’appropriatezza degli interventi di Affido Familiare
 pagine
Quando l’Affido? PROCEDURE di ASSESSMENT per scelte appropriate
Processo di valutazione, criteri operativi e nodi decisionali per stabilire la necessità e l’appropriatezza degli interventi di Affido Familiare
 pagine
Percorsi Formativo-Consulenziali per RECLUTARE AFFIDATARI ATTIVARE VICINANZA SOLIDALE (programma PIPPI) ACCOGLIERE IN FAMIGLIA I MSNA con il Metodo dei “Nuovi RITMi”
Proposte Laboratoriali per Servizi sociosanitari ed Equipe Affido degli Ambiti Territoriali Sociali
 pagine
Dati 2024 su Affido, ComunitĂ e presa in carico sociale
Commento al Rapporto Ministeriale (QRS n° 66)
2025
9
 pagine
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Eventi
Chiamati ad Accogliere
Tutela dei minori e prevenzione dell'abbandono a trent'anni dalla legge sul diritto alla famiglia
17/5/2013
Angri (SA)
Scelte a Misura di Bambino
Tra Progettazione delle Accoglienze e prevenzione delle cause degli allontanamenti
15/5/2015
Pompei (NA)
Madri Sole
Inclusione, Accoglienza e Accompagnamento all'autonomia dei nuclei madre-bambino
20/5/2016
Pompei (NA)
Articoli
Autismo: integrazione sociale e sostegno alle famiglie. PARTE I
Forme di auto-mutuo-aiuto, sostegno della e alla famiglia. Progetto Autismo, progetto fare rete. Autismo: disturbo del neurosviluppo.
2/4/2021
3
 min
“Restituire il Futuro”: l’indice regionale sul maltrattamento all’infanzia
Fattori di rischio e protezione. Adeguata offerta di servizi sociosanitari e socioeducativi: scuola e servizi sociali territoriali.
1/2/2021
4
 min
Covid-19 e didattica a distanza, la difficile sfida per gli alunni H
Covid-19. Didattica a distanza. DisabilitĂ e diritto allo studio. Lavoro di rete.
15/12/2020
3
 min
Minorenni agiati: partire dal benessere per prevenire il disagio
Devianza minorile: prevenire il disagio. Socializzazione, famiglia, scuola, sport.
28/10/2020
3
 min
ADHD: progettare l’inclusione sociale
Inattenzione, impulsivitĂ e iperattivitĂ . Interventi possibili: contenimento, riduzione dei rischi e autonomia. Scuola: ente primario, inserimento scolastico, non classi differenziate.
25/9/2020
3
 min
Video
Marta Sodano - “Leave no one behind in Education” Conference - United Nations
CoorDown
2/3/21
9:46
 min
