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Il Relatore non ha Corsi
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Libri

Aggregare gli Affidatari

Indicazioni operative per favorire percorsi di aggregazione e partecipazione associativa tra famiglie affidatarie e solidali

Il Foster Parent Training nel Mondo

Presentazione e breve analisi di 30 programmi di formazione per affidatari

Come formare gli affidatari?

Protocollo per la formazione iniziale e permanente per l’affidamento e la solidarietà familiare

Reclutare Famiglie Affidatarie con il Metodo dei “Nuovi RITMi”

Protocollo di reperimento “Relazionale, Incrementale, Tutorato e Mirato” di persone disponibili e idonee all’Affidamento e alla Vicinanza Solidale

Accompagnare gli Affidi

Indicazioni operative per le fasi di avvio, realizzazione, supporto e conclusione di affidamenti familiari e prossimitĂ  informale

Eventi

L'Affido Dopo Bibbiano

Come cambia la tutela per bambini e famiglie

Case Famiglia e comunitĂ  educative

Criteri e modalitĂ  per scelte a misura di Bambino

Chiamati ad Accogliere

Tutela dei minori e prevenzione dell'abbandono a trent'anni dalla legge sul diritto alla famiglia

Scelte a Misura di Bambino

Tra Progettazione delle Accoglienze e prevenzione delle cause degli allontanamenti

Madri Sole

Inclusione, Accoglienza e Accompagnamento all'autonomia dei nuclei madre-bambino

Articoli

La sfida dell’insegnamento! Giovani Assistenti Sociali docenti

Insegnamento e identitĂ  professionale. Trasmissione del sapere, nuove tecnologie e creativitĂ .

I Frutti del COVID-19! A Molfetta nasce un comitato di quartiere

Lavoro di comunitĂ  e pandemia. Aggregazione, prossimitĂ  e solidarietĂ . Servizio sociale e tessitura relazionale.

Famiglie e Covid-19? Pubblicata una Ricerca nazionale

Pandemia, ruolo sociale delle famiglie e disattenzione della politica. Lockdown, rapporto di coppia e con i figli. Lavoro e scuola.

Esperienze d’aiuto durante il Covid-19 a Bacoli (Na): Quando il sociale riduce il distanziamento

Misure a sostegno delle persone in difficoltĂ , aumento della solidarietĂ , lavoro di prossimitĂ .

La scuola riparte! Post-covid-19 e scuola diffusa

Ripartenza scolastica, post-covid-19. Assistenti sociali, comunitĂ  e scuola diffusa.
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